In plaats van te vertrekken vanuit een abstracte benadering van het systeem aarde, werkt Polaris naar het einde van de tweede graad naar een synthesethema toe, nl. De transitie. Hierin komen de planetaire grenzen gemeenschappelijk aan bod, met o.a. de interactie tussen sferen enerzijds en een link met het donutmodel anderzijds.
In elk thema van Polaris 3 en 4 ervaren de leerlingen dat de aarde kansen biedt maar ook grenzen heeft en dat er toekomstperspectieven zijn. Op het einde van het vierde jaar vallen de puzzelstukken in elkaar.